第二十九章 测试 (2 / 2)
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“是!”
看着总算是有点样子的学生,青山良介点了点头。对旁边的忍者说道“池田老师,我们现在开始吧!”
无怪乎他这么重视,这次考试的成绩会记入学生档案。与其毕业时的体术成绩做综合对比,再结合老师的评语对其分班。
“体术考试以忍组手的方式来进行,规矩你们知道的,由我来当对手,每个人轮流进行。”池田老师笑眯眯的和大家说到,末了还补了一句。
“我可不会让大家轻易拿到我手中的分数哦!”
忍组手是忍者练习体术的称呼,除了体术外,不允许使用忍具、忍术和幻术等的忍者技能,在最开始先和对方结对立之印,结束后结和解之印,独属忍者的特殊仪式。
“第一个土井康平,你先来,结对立之印!”
这时候一个一头棕色短发,相貌平常的少年有些茫然的站了起来,走到了池田老师对面。
“土井不要紧张,用尽你的全力,向池田老师发起进攻。”
这个时候第一个站出来的孩子,总是有些吃亏。似乎是看出了土井康,平是一位普通家庭出生的少年。青山良介轻声的安慰着。
“那么忍者对练,现在开始!”
其实这次考试之中,所谓的有威胁的进攻。要求的是这些刚刚进入忍者学校的孩子,能够按照这一个月来所教授的体术知识,正确的发起有效进攻。
只要姿势不是太过走形,便可以拿到一分。而所谓的触摸到对面,针对的是那些忍者才能卓越的天才儿童。每年忍者学校之内,或多或少总会诞生那么一两个。
土井康平没有丝毫犹豫,在青山老师道出开始二字之后。一个拧身跨步,一记中规中矩的正拳向着池田老师的腹部攻去。
【忍者还真是一个残酷的职业呀!即便是一个普通平民的孩子,才刚刚六岁。在听到老师发号的施令之后,也能毫不犹豫的一拳向着对手猛攻而去。】
随着“啪啪啪”拳头和手掌,相互击打的声音不断响起。道场中间土井康平,围绕着池田老师不断的发起着进攻。
而此时的青山良介,正一手持着一张夹板,双眼紧紧的盯着场中。评估着自己学生出手的力量、速度。时不时的低下头在夹板纸上,空白的资料上写写画画。
而作为对手的池田勇太,也没有一味的死板防守。偶尔会挪动脚步,对学生发起一两次缓慢的进攻。
以此来评估学生的反应。
“好!可以了!”
只是过了两分钟,已经基本摸清了土井康平的水平。
青山良介开口叫停了这次对练。
“双方结和解之印!”
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