第2章 魔法师的弟子 (1 / 2)
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跨出潮湿阴暗的地下室的一刹那,莫驭就被外面的阳光晃了眼睛,生理性的泪水抑制不住的溢满眼眶。
他不由得闭上眼睛缓了缓,但下一秒就有个褐色的家伙“嗷——”的一声扑上来抱住了他。
“老师!你成功了!你消除了侵蚀和变异!”
扑上来的是一名个头不高的褐色卷发少年,脸圆圆的、有些婴儿肥,脸颊上还有可爱的小雀斑。
他穿着一身灰扑扑的法袍,袖子似乎过长了,挽了好几圈才到手腕。
这个卷发少年显然跟莫伊乌非常亲近,对着他不住摸来摸去,好像在查看什么宝物:“哇,我都快忘了您的脸是长这样的!您是怎么做到的?这可是连光明教会都做不到的成就啊!咦?您的衣服也换啦,果然跟您说的一样,那您的记忆还在吗?”
过于聒噪的矮个子少年就像是一只过于活泼的柯基,莫驭下意识地伸手揉了揉他毛茸茸的脑袋,“我之前跟你说了些什么?”
少年“唔”了一声,放开了莫驭,掰着手指道:“老师您说要尝试一种很危险、很可能会失败的净化法术,很有可能导致相貌的变更、衣服的更换、记忆的缺失,未来还可能会有一些看起来无法解释的奇怪物品和人的出现……”
伴随着少年的话语,莫伊乌的记忆也出现在了莫驭的脑海中。
莫驭奇怪的发现,莫伊乌的记忆对他来说更像是一本读过很多年的书籍,隔着一层厚重的纱雾,只有在看到或听到相关的内容时才会被重新唤起。
而知识的传递则显得更为潜移默化——在看到明亮的大厅和四处的家具时,莫驭会自然而然的接纳它们的存在、名称与用途。
哪怕在走出法师塔的大门,看到四处弥漫着黑烟的干涸的土地,和天上一绿一黄的两颗“太阳”的时候,也只是在心中默默地感叹了一下“We\u0027re not in Kansas anymore.”便自然而然地接受了绿的那颗太阳名叫萨其那——意为生命的力量——在绿色太阳照耀时愿力的增长速度会是平常的两倍,而黄的太阳叫做阿鲁玛——意为净化的力量——在黄色太阳照耀时愿力带来的邪神侵蚀会被净化这一系列的知识。
莫驭站在法师塔门口眺望了一会,肉眼可见的范围内都是弥漫着黑烟的荒漠,他在通过“观察”重新获取——或者说激活——了“知识”后,便转身再次踏进了法师塔,跟着喋喋不休赞美老师的德卡洛攀上螺旋状的楼梯,走到了位于第五层的自己的书房。
这是一间很有魔法师风格的书房,面积也出乎意料的大。莫驭不是建筑专业的,但他目测这个七层的法师塔第一层的面积大概有五百平米。
整个法师塔大概是一个去掉尖端的圆锥体的形状,而他所住的这一层大概总共有三百平米。
除去塔中央的螺旋状楼梯的位置,这个书房大约占去了剩下的一半,从设计上来说应该是小半个扇形,但因为墙边基本都摆放着书架的缘故,从内部看却是个略偏方正的扇形:进门后左手边朝向塔外的一面是窗,剩下三面都是书架。
靠窗的这边放着一个堆满了东西的大书桌,书桌与窗台之间是一把厚重的大椅子,铺着厚厚的软垫,一看就对腰椎很好的样子。
书桌对面的书架中央掏了一扇一人高的小门,半开的门洞中依稀可见一张床,估计那边是莫伊乌的卧室。
卧室前方摆着一张茶几与一套沙发,茶几上摆着个沙盘。
正对着书房门的那个书架之前的空地上被红绳圈出了一块近二十平米的范围,与书房其他地方的木地板不同,这二十平米的范围内的地板是一种泛着金属光泽的材质,地板中央摆着一台奇怪的仪器,莫驭看了一眼,脑海里就跳出一个新的概念:创造平台。
——滴。系统提示音响起:“您已完成主线任务1:弟子,您的新手礼包已发放,并获得驻地X1:阿姆特郡。您可在书房中通过沙盘查看驻地地图,或打开系统面板查看。”
这就完成了?
但莫驭没有先去查看沙盘,而是往那张对腰椎很好的大椅子上一坐,先对着德卡洛招了招手,“来,让老师看看你最近的学习进度。”
“啊,”德卡洛不好意思地道:“并没有多大的进展。”
——看你小子浓眉大眼的,原来竟是个学渣啊!
不过莫驭的本意也不在于检测德卡洛到底学的怎样,他只是想要借此机会激活一下莫伊乌的法术知识体系,所以并不在意的摆了摆手:“没关系,从头讲起吧,就当复习一下你所学的一切。”
德卡洛并没有丝毫的怀疑,从堆叠如山的书堆中快准狠地抽出一本来,书堆轻抖了一下,又顺顺利利的稳住了,并没有发生任何的垮塌事件,一看这位弟子平时就没少干这种事。
他打开教材,絮絮叨叨地道:“根据穆卡洛特第三定理,愿力是世界核心的本源力量,是一切魔法的基础,愿力即许愿之力。被世界意识赋予了力量的子民们,调动愿力之后,可言出法随。
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但由于愿力在数千年前被不可名状的力量所污染,使用愿力均会遭受一定的侵蚀,而不恰当的使用愿力更会引来无法预估的灾难,故而智者们——后来被称为大魔法师们的人类,将特定的被实践过的愿望以咒语的形式流传下来,即成为了魔法。”
“嗯。”莫驭点点头,在德卡洛不注意的时候从裤子口袋里摸出自己的手机,轻点手机录音的保存键。
还好身穿的时候放在身上的手机也跟着过来了,这种魔法讲解只要稍作加工便会是很好的CG素材,同时在听德卡洛讲述的时候,莫伊乌所传输给他的记忆也被他所认知、读取。
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