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只见欧阳修神色严肃,目光深邃而沉稳,手中拿着写有考试题目的宣纸,那宣纸在他手中仿佛有着千钧之重。

身后的副考官们也都一脸郑重,站得笔直,犹如守卫考场秩序的卫士。

欧阳修清了清嗓子,那声音在寂静的考场中回荡着,他高声说道:“诸位考生,今日便是会试之时,望你们能沉着答题,发挥出自己的真才实学。

这考场便是你们展现才华的舞台,切不可因一时慌乱而失了水准,愿你们都能不负多年所学啊。”

说罢,随着一声令下,写有考试题目的宣纸被考场上的吏员有条不紊地分发给了诸位考生。

那一张张宣纸,仿佛承载着考生们的未来,在考场中传递着,每经过一人的手,都能感觉到那纸张上所蕴含的分量。

徐子建拿到宣纸后,大致看了一下,心里暗自琢磨着:“嗯,这考试题目和预想的倒是差不多,看来平日里的准备还是有用的。”

此次的题目,第一道是经义题,包含经义默写和解释题十道,这可是考查对儒家经典熟悉程度和理解深度的关键部分呀。

第二道是诗题,要求以梅为题作诗一首,这诗可得好好构思一番,要在格律、立意等方面都下功夫才行。

第三道是赋题,以个人信念为题写一篇赋,赋最讲究辞藻和气势了,得用心去铺陈才行。

第四道论题是以《刑赏忠厚之至论》为题,这论题可不简单,得有自己深刻的见解才行。

第五道策题是以平定西疆为题,这可是关乎时务的大问题,得提出切实可行的办法来才行。

而这大周会试的考试内容,涵盖的范围颇为广泛,且各有各的考查重点,旨在全面地衡量考生们的学识和能力。

先说经义部分,这可是考查考生对儒家经典的理解、阐释与发挥的重要环节。

像《论语》《孟子》《诗经》《尚书》等这些儒家经典,那都是考生们必须烂熟于心的内容。

考试时,要求考生依据经典原文,再结合历代大儒们所作的注疏等资料,深入地论述相关义理。

徐坤拿到考题后,看着那经义的题目,先是一愣,随后心里暗自庆幸:“还好我平日里对这些经典钻研得够深,这题不算太难,只要好好发挥,定能答出彩来。”

想着,脸上不禁露出了一丝不易察觉的微笑,仿佛已经看到了自己高中的那一幕,心里也多了几分底气,赶忙拿起笔,准备开始作答。

孙志高则愁眉苦脸,心里直叫苦:“哎呀,这题看着熟悉,可真要论述起来,怎么感觉脑子一片空白啊,这可如何是好。”

诗赋部分呢,要求就更为细致了。

诗一般是格律诗,这格律上可丝毫不能出错,平仄要对应准确,押韵要合规,对仗要工整,而且在立意方面还得有独到之处,要能展现出考生的文学功底和独特的心境、情怀。

赋则讲究铺陈排比,那辞藻得华丽却又不能堆砌得太过生硬,要按照规定的韵部来押韵,行文之间要有一种气势和韵律感,对考生的文采和构思能力要求颇高。

有考生看着诗赋的题目,咬着笔头,心里想着:“这诗的立意可得想好了,既要贴合题意,又得新颖独特,可真愁人啊,时间还这么紧,可得抓紧了。”

徐子建一边想着,一边在纸上写写画画,试图寻找那一闪而过的灵感。

论这一块,多是针对一些治国理政、历史文化、道德伦理等方面的论题,让考生们发表自己的见解,论述观点。

这十分注重考生的逻辑思维能力,得条理清晰,一环扣一环地把自己的想法阐述明白,同时还得有思想深度,不能只是泛泛而谈。

徐子建看着论题,心里琢磨着:“这论题可不简单啊,我得从哪个角度切入才能显得与众不同又有深度呢?可得好好思量思量。”

他托着下巴,眼睛望向窗外,仿佛想从那一片天空中寻找答案,眉头微微皱起,陷入了深深的思考之中,脑海中不断闪过各种思路,却又觉得都不太完美,一时间难以抉择。

策的部分,则是围绕着时务问题出题了,像边防的稳固、水利工程的建设、赋税制度的改革、选才用才的策略等等这些现实议题,都是考查的内容。

朝廷设置这部分考题,就是为了选拔出那些能够敏锐洞察现实问题,并且有能力提出切实可行解决策略的人才,毕竟日后要是入朝为官,面对的可都是实实在在的国家大事,得有真本事才能担得起那份责任啊。

考官们会在规定时间发放考题,考生们拿到考题后,就得争分夺秒地开始作答了。

而且这书写规范等方面也有着严格要求,字迹得工整清晰,不能潦草随意,毕竟这也是评判的一个因素,要是考官连考生写的字都辨认不清,那再好的内容也难以得到高分。

有考生拿到考题后,迫不及待地看了起来,一边看一边在心里给自己打气:“加油,这是我等了这么多年的机会,一定要好好把握,可不能慌了神啊。”

徐子建看完题目深吸一口气,缓缓吐出,让自己先平静下来。

他心里想着:“这题目看起来倒是没有想象中那么难,不过要是想写得出彩还是要花些心思。”